دورة اعداد اخصائى تخاطبى | الرئيسية | خريطة الموقع | المحاضرات | كلمة مدير المؤسسة | التدريب العملى
اسم العضو كلمة المرور استعادة كلمة السر
 
برامج الكمبيوتر لذوى الأحتياجات الخاصة
مقدمة عن برامج الكمبيوتر

             البرنامج الأول             .       .
تقييم وتدريب أعضـاء النطق والعمليـــــــــات الوظيفيـــــــــــة .
    
فكرة البرنامج   :   
إنشاء برنامج على الكمبيوتر كأداة سهلة لتقييم وتدريب أعضاء النطق والعمليات الوظيفية (وهو الأول من نوعه على مستوى العالم العربي) .
أهمية البرنامج    :   
يحتاج أخصائيين التخاطب إلى منهجية علمية معتمدة على الكمبيوتر والملتيميديا  لتقييم أعضاء النطق والعمليات الوظيفية اللازمة لنطق الأصوات اللغوية عند الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة والأسوياء، واستخراج التقارير بناء على التقييم العلمي، ووضع خطة التدريب الفردي والجماعي اتوماتيكيا، وبهذا يوفر البرنامج أداة سهلة تعتمد على المنهجية العلمية والملتيميديا في يد أخصائي التخاطب لتقييم وتدريب أعضاء النطق والعمليات الوظيفية.
 الهدف العلمي للبرنامج   :   
· توفير مادة علمية لتقييم وتدريب أعضاء النطق والعمليات الوظيفية بواسطة الكمبيوتر.
· توفير التدريبات اللازمة لتقوية أعضاء النطق وتحسين وظيفتها .

التـواصل الكلـي مع الصم
       
 فكرة البرنامج:
 إنشاء برنامج على الكمبيوتر كأداة سهلة لتعلم لغة الإشارة (لغة الصم) .
 أهمية البرنامج :   
يعاني الطفل الأصم من قلة الحصيلة اللغوية وهو يحتاج إلى برنامج كمبيوتر لرفع حصيلته اللغوية، حيث أن الأساليب التقليدية لتدريب الشخص الأصم عاجزة عن تنمية قدراته مقارنةً بزميله السوي، بالإضافة إلى أن تدريب مترجمين للصم يفضل أن يعتمد على برامج الكمبيوتر المتخصصة والتي توضح بالفيديو حركات الإشارة لان الصور والقاموس الاشاري المصور يغفل القواعد الأساسية لحركات الإشارة مثل:
1- شكل اليد: مقبوضة، مبسوطة، بإصبع، بإصبعين إلخ.
2- اتجاه اليد: للأمام، للخلف، للجانبين ، ومقدار الزاوية.
3- مدى الحركة: طويلة، قصيرة، ممتدة، متتابعة.
4- التعبيرات المصاحبة: كالإيماءات، والتمتمات، وتعبيرات الوجه.


تقييم نطق الأصوات اللغوي وأسلوب تأهيل أخطاءالنطق الشائعة
 فكرة البرنامج   
إنشاء برنامج على الكمبيوتر كأداة سهلة لتقييم نطق الأصوات اللغوية العربية (وهو الأول من نوعه على مستوى العالم العربي).
أهمية البرنامج :     
يحتاج تأهيل أخصائيين التخاطب إلى توفير منهجية علمية معتمدة علي الكمبيوتر والملتيميديا  لتقييم نطق الأصوات اللغوية عند الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة والأسوياء، واستخراج التقارير ووضع خطة للتدريبات المناسبة، ومعرفة أخطاء النطق الشائعة وأسلوب التأهيل لها، وبهذا يوفر البرنامج أداة سهلة تعتمد على المنهجية العلمية والملتيميديا في يد أخصائي التخاطب لتقييم نطق الأصوات اللغوية وأساليب التأهيل.
الهدف العلمي للبرنامج :      
توفير المادة العلمية لتقييم نطق الأصوات اللغوية العربية لتحقق مستوى من المنهجية العلمية وذلك بتوحيد استخدام الصور والألفاظ وتوحيد أسلوب التقييم واستخراج التقارير.
الاستفادة التطبيقية من البرنامج:   
· وضوح الصور للطالب لكي ينطقها وتوفير نطقها .
· استثارة الطالب وتشويقه للتفاعل مع البرنامج .
· توفير جهد الأخصائي أثناء الجلسة .
· استخراج تقارير مشاكل نطق الأصوات اتوماتيكيا.
· تأهيل أخطاء النطق الشائعة وأساليب التأهيل المناسبة.
· يستخدم مع الحالات التي تعاني من أخطاء في النطق مثل الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة الذين يعانون من مشاكل في النطق والأشخاص الأسوياء الذين يعانون من خنف أو لدغة أو حبسه كلامية.
محتوى البرنامج :   
· تقييم الصوت في كلمة: بتوفير صور لأصوات اللغة العربية (28) صوت في أول الكلمة ووسط الكلمة وآخر الكلمة.
· تقييم الكلام التلقائي: بتوفير صور ويطلب من الطفل التحدث عن الصورة بتلقائية.
·   استخراج أربع تقارير مفصلة عن: (1- مشاكل نطق الأصوات اللغوية ، 2- مشاكل الأصوات اللغوية بالكلام التلقائي، 3- المقاطع المحذوفة من الكلمة، 4- النسبة المئوية للأخطاء بمجموعات الأصوات) .
 
 الاستفادة التطبيقية من البرنامج   
· وضوح حركات التقييم للطفل واستثارته ليقلدها .
· توفير جهد الأخصائي من بذل مجهود مضاعف .
· تدريب أيدي عاملة جديدة في مجال التخاطب.
· إمكانية تصوير مشاكل الطالب بواسطة كاميرا فيديو وتسجيل أثر التدريب بعد فترة.
· يُستفاد من البرنامج في تدريب الأطفال ذوو الإصابة الدماغية والأطفال الذين يعانون من ضعف سمعي أو إعاقة عقلية مع مشاكل في أعضاء النطق والأشخاص الكبار المصابين بحبسه كلامية أو مرض العي.
 
محتوى البرنامج
توفير مادة لتقييم وتدريب أعضاء النطق التالية: الوجه، الفك، الأسنان، الشفاه، اللسان، سقف الحلق الصلب واللين، نطق صوت العلة ( آ )، الأداء الوظيفي، التنفس، النطق، (بواسطة لقطات الفيديو )
· توفير(106) لقطة فيديو كنماذج للتدريبات الهامة اللازمة لتحسين وظيفة أعضاء النطق .
· توفير قاعدة بيانات لتسجيل أكبر عدد من الاستجابات.
· استخراج تقارير عن مشاكل أعضاء النطق والتوجيه للخدمات المناسبة لها، وضع خطة التدريب الفردي اتوماتيكياٌ.

 تدريبات إخــــراج الأصوات            
 
 فكرة البرنامج :     
إنشاء برنامج على الكمبيوتر كأداة سهلة لتدريبات إخراج الأصوات (وهو الأول من نوعه على مستوى العالم العربي) .
 
أهمية البرنامج :   
يحتاج تدريب الأشخاص الأسوياء وذوي الاحتياجات الخاصة لعلاج مشاكل النطق لديهم إلى توفير برنامج كمبيوتر لتدريبات إخراج الأصوات ووضع أسلوب التدريب في خطوات متسلسلة علميا معتمدة على الملتيميديا وهذا البرنامج هام لتأهيل أخصائيين التخاطب أنفسهم.
 
الهدف العلمي للبرنامج :                                                   
· تدريب الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة على كيفية نطق الأصوات نطقاً سليماً.
· تدريب الأشخاص الأسوياء على علاج أصوات اللدغة (اللثغة) الكلامية.
· تدريب أخصائيين تخاطب على مستوى عالي، وتوفير أداة سهلة في أيديهم خلال عملهم.
 الاستفادة التطبيقية من البرنامج
· توفير مادة علمية متكاملة في يد أخصائي التخاطب لتدريب الأشخاص على علاج اللدغة الكلامية لأصوات ( ت – ج – خ – د – ر – ز – س – ش – ص – غ – ق- ك – ل) بواسطة أفلام الفيديو والصور والأصوات والرسوم المتحركة.
· إكساب المتدرب المخارج الصحيحة لنطق الأصوات.
· تسجيل صوت الطفل  ومقارنته بصوت الأخصائي.
·     توفير مجموعة من التمرينات على كل مراحل التدريب.
·     إن وجود شرح جرافيك لصفة الصوت وتحد يد موقع النطق الصحيح يساهم في تأهيل اضطرابات التخاطب وإعداد أخصائيين وتدريبهم على هذه المهارة.
 محتوى البرنامج :   
· التدريب على أكثر من 1500 كلمة بواسطة الصور الطبيعية مع نطقها نطقاً سليماَ بواسطة أخصائيين تخاطب.
· التدريب على أكثر من 200 لقطة فيديو لإخراج الصوت.
· التدريب بواسطة الرسوم المتحركة لأعضاء النطق لمعرفة موضع النطق الصحيح.
· حركات الشفاه لتدريبات إخراج الصوت في مقطع.
· تدريبات لنطق الصوت في أول ووسط وآخر الكلمة و مكرراً وفي جملة.

     تسمية كلمات المجموعات الضمنية ( دنيا الكلمات )
 
فكرة البرنامج :     
إنشاء برنامج على الكمبيوتر كأداة سهلة لتنمية الحصيلة اللغوية لدى الطفل في مرحلة الكلمة الواحدة من خلال تصنيف الكلمات في مجموعات ضمنية (وهو الأول من نوعه على مستوى العالم العربي)
 أهمية البرنامج :   
يحتاج أخصائيين التخاطب في تأهيلهم للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة إلى صور للمجموعات الضمنية لتنمية مرحلة الكلمة الواحدة وتكمن أهمية توفير هذه الصور في برامج الكمبيوتر إلى تحسين العملية التعليمية ورفع مستوى أداء الأخصائي.
الهدف العلمي للبرنامج :   
· تنمية الحصيلة اللغوية للأطفال المتأخرين لغوياً .
· تنمية اللغة الاستقبالية واللغة التعبيرية للأطفال .
· تنمية مرحلة الكلمة.
 
 
 الاستفادة التطبيقية من البرنامج:      
· زيادة الحصيلة اللغوية للطفل.
· تعليم الطفل النطق الصحيح.
· تعليم الطفل التصنيف المنطقي للأشياء.
· تعليم الطفل لهجات مختلفة ( الفصحى – العامية).
· إمكانية تسجيل صوت الطفل وإعادة سماعه .
 محتوى البرنامج :   
· (1200) كلمة مصنفة في(7) مجموعات أساسية، يندرج منها( 72 ) مجموعة فرعية، حيث يتم نطق كل كلمة نطقاً صحيحاً بواسطة أخصائي مع صور طبيعية جذابة.
· الاعتماد على الوسائل السمعية والبصرية وأساليب التربية الحديثة المشوقة والجذابة.
· إمكانية البحث عن الكلمة في مجموعتها الأساسية، أو كقاموس أبجدي.
·  إمكانية إضافة صور وكلمات جديدة للبرنامج.
·  فتح ملف صوتي للطفل يسجل عليه جميع التدريبات الخاصة به.
·  إمكانية اختيار مستوى الصعوبة للتدريبات.
·  متوفر نسخة لنفس البرنامج للتدريب على اللغات (الانجليزية – الفرنسية ) بصوت أمريكي وآخر فرنسي)

 
التمييز السمعي ( دنيا الأصوات )
 فكرة البرنامج
إنشاء برنامج على الكمبيوتر كأداة سهلة لتقييم وتدريب مهارة التمييز السمعي عند الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة معتمدين على المنهجية العلمية والملتيميديا (وهو الأول من نوعه على مستوى العالم العربي) .
 أهمية البرنامج :   
إن المكتبة العربية في حاجة إلى برنامج كمبيوتر يعتمد على المنهجية العلمية لتقييم مهارة التمييز السمعي، واستخراج التقارير، ووضع خطة التدريب الفردي والجماعي ليكون هذا البرنامج أداة سهلة في يد أخصائي التخاطب وولى أمر الطفل لتدريب أبنائهم بها.
 
 الهدف العلمي للبرنامج :   
إكساب الطفل مجموعة من الأصوات في البيئة المحيطة به وتوظيفها لتنمية مهارات التعرف السمعي، التمييز السمعي، التعميم السمعي، الذاكرة السمعية.
 
 الاستفادة التطبيقية من البرنامج:     
· تنمية مرحلة ما قبل اللغة عند الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة.
· تنمية مرحلة ما قبل اللغة عند الأطفال الذين أجروا عملية زراعة قوقعة.
· يوفر البرنامج خمس تدريبات بثلاث لغات (A- E -F) لتنمية مهارات التمييز السمعي، ويتميز البرنامج بعزل المشتتات السمعية والبصرية أثناء التعليم وتقديم المثير التعليمي في صورة واضحة تتناسب مع خصائص نمو الطفل في هذه المرحلة.
محتوى البرنامج :   
· يحتوي البرنامج التدريبي على مجموعة هائلة من الأصوات تم تصنيفها ( في سبعة مجموعات ) هي: الحيوانات، انفعالات الإنسان، المواصلات، الطبيعة، آلات وعِدد، أصوات داخل المنزل، أصوات متنوعة .
· ويحتوي البرنامج على أسلوبين للتقييم أحدهم بالصوت فقط والآخر بالصوت والصورة.
· يحتوى البرنامج على لعبة (بازل) لكل ما تعلمه الطفل في البرنامج مقسم إلى مستويين المستوي الأول بازل من قطعتين والمستوي الثاني بازل من أربع قطع .
· يتعلم الطفل من البازل الإدراك البصري وصوت واسم الشئ الموجود بالصورة.

تنظيم المعلومات الشخصية
 
 فكرة البرنامج :      
إنشاء برنامج على الكمبيوتر كأداة سهلة لتنظيم العمل الإداري وملفات الطلاب بمراكز الإعاقة مستخدمين الأسلوب العلمي لتسجيل البيانات ومتابعتها بالكمبيوتر .
 
أهمية البرنامج :   
الاعتماد على الكمبيوتر في إيجاد منهجية علمية لأسلوب تسجيل ملفات الطلاب ومتابعتهم واستخراج التقارير اللازمة لتصحيح مسار العملية التربوية.
 الهدف العلمي للبرنامج :   
· تنظيم العمل الإداري للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة بالكمبيوتر.
· أرشيف كامل للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة .
· سجل كامل للعمل المدرسي يحفظ ملف الطلاب ويستخرج عدد هائل من التقارير لتوجيه سير العمل بالمدرسة أو مراكز الإعاقة .
الاستفادة التطبيقية من البرنامج:     
    يمد هذا البرنامج المركز بمعلومات مختلفة مثل حصر عدد الحالات المسجلة بالمركز وتصنيف احتياجاتهم ومشاكلهم ، حصر الحالات الموجودة على قائمة الانتظار واحتياجاتهم المطلوبة وبالتالي التوجه لفتح خدمات جديدة، بالإضافة إلى إمكانية تقييم أي برنامج تدريبي بالمركز للوقوف على مدى نجاحه أو دعمه فنياٌ كما أنه يمكننا من تقييم أداء وعمل الأخصائي للوقوف علي نجاحه وجديته في العمل ، أيضا تقييم ملاحظات أولياء الأمور حول برنامج تدريبي معين بالمركز ، كذلك تصنيف الحالات حسب البرامج التدريبية وتصنيف الحالات بناء على العمر والسن وعدد كبير من التقارير المفيدة التي يصعب حصرها باليد مع إمكانية طباعتها.
 محتوى البرنامج :   
· هو استمارة كاملة لتسجيل كافة المعلومات عن الطالب من مرحلة الحمل إلى وقته الحالي
· استخراج عدد كبير من التقارير عن عدد الحالات المسجلة بالمركز وتصنيف احتياجاتهم ومشاكلهم ونسب الإعاقة ونوعها والبرامج التدريبية أو التقرير عن طالب معين أو أخصائي معين.
· إمكانية تعديل البرنامج بأسماء الأخصائيين بالمركز.

     برنامج توصيف صفات الأصوات العربية
 فكرة البرنامج :     
إنشاء برنامج على الكمبيوتر كأداة سهلة لتوصيف الأصوات العربية (وهو الأول من نوعه على مستوى العالم العربي).
 أهمية البرنامج :   
يحتاج تأهيل أخصائيين التخاطب إلى وصف تشريحي بالأبعاد الثلاثية لكيفية إخراج الأصوات العربية، لكي يتقنوا كيفية إنتاج الأصوات.
الهدف العلمي للبرنامج :   
· توصيف الأصوات بواسطة الرسوم المتحركة ثلاثية الأبعاد.
· تصنيف الأصوات العربية لمجموعات لها صفات مشتركة.
الاستفادة التطبيقية للبرنامج:     
· تعلم المخارج الصحيحة للأصوات العربية.
· تعلم التصنيفات العلمية لمجموعات الأصوات .
محتوى البرنامج :   
· وصف الأصوات العربية بواسطة الأبعاد الثلاثية.
· تصنيف الأصوات حسب المجموعات المختلفة.

برامج تحت الأنجاز
 برنامج اختبار اللغة بالكمبيوتر
 هو برنامج يهدف إلى وضع بنود اختبار اللغة في صورة برنامج كمبيوتر يوفر الأدوات والصور والفيديو، وأسلوب تصحيح الاختبار بصورة آلية، واستخراج التقارير التي تفيد في وضع خطة التأهيل واستخراج عمر لغوى استقبالي وتعبيري للطفل.
 
 برنامج  التنمية اللغوية بالكمبيوتر            
هو برنامج يهدف إلى تنمية مرحلة الجملة عند الطفل حيث يوفر عدد كبير من الجمل للتدرب على تطور اللغة من خلال مجموعة هائلة من الصور والصوت والفيديو.
 
برنامج   تنمية الإدراك البصري بالكمبيوتر                   
هو برنامج يهدف إلى توفير التدريبات العملية لزيادة الانتباه وتنمية الإدراك البصري بواسطة الجرافيك المتحرك من خلال عدد من البنود مثل البازل والفرز والتصنيف والمطابقة والتذكر والتسلسل والتتابع البصري.

   تقييم وتدريب المهارات السمعية
 
 فكرة البرنامج :     
إنشاء برنامج على الكمبيوتر كأداة سهلة لتقييم وتدريب المهارات السمعية بأسلوب المنهجية العلمية والملتيميديا (وهو الأول من نوعه على مستوى العالم العربي).
 
أهمية البرنامج :   
إن المكتبة العربية في حاجة إلى برنامج كمبيوتر يعتمد على المنهجية العلمية لتقييم وتدريب المهارات السمعية واستخراج التقارير ووضع خطة التدريب الفردي والجماعي ليكون هذا البرنامج أداة سهلة في يد أخصائي التخاطب.
 
 الهدف العلمي للبرنامج :   
· تنمية المهارات السمعية للطلاب المتأخرين لغوياً والطلاب ضعاف السمع.
· تنمية المهارات السمعية للطلاب الذين يعانون من صعوبات التعلم .
 
الاستفادة التطبيقية من البرنامج:     
· إكساب الطلاب عدد من المهارات السمعية الهامة اللازمة لنجاح العملية التعليمية مثل: مهارة الإدماج السمعي، مهارة الإغلاق السمعي، مهارة تحديد بداية الأصوات، مهارة التعرف على الأصوات المتشابهة .
· يُعالج البرنامج صعوبات التعلم الناتجة عن مشاكل نمائيه لحاسة السمع، ويقدم البرنامج مادة علمية متكاملة لتقييم وتدريب المهارات السمعية والذاكرة السمعية .
· جميع التدريبات هامة لتنمية الذاكرة السمعية .
 
 محتوى البرنامج :   
· يقدم البرنامج تقييماً علمياً شاملاً للمهارات السمعية وتقريراً عن كل مشكلة سمعية لكل طالب بالإضافة لعدد من التقارير المختلفة عن الطلاب والتدريبات التالية :
(300) تدريب متنوع لتنمية مهارة تحديد بداية الأصوات .
(30) تدريب متنوع لتنمية مهارة الإدماج السمعي .
(30) تدريب متنوع لتنمية مهارة الإغلاق السمعي .
(30) تدريب لتنمية مهارة التعرف على الأصوات المتشابهة
· جميع التدريبات تعتمد على الوسائل السمعية و البصرية وتطبيق أساليب التربية الحديثة.


© 2007 All rights reserved Powered by ITplusARAB